+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Информационная карта воспитателя как заполнять

Информационная карта воспитателя как заполнять

Сумма баллов Портфолио в карте результативности по итогам анализа и оценки результативности профессиональной деятельности соответствует высшей категории — не ниже 80 баллов из Информационная часть. Общие сведения. Фамилия, Имя, Отчество аттестуемого. Дата рождения. Место работы наименование образовательной организации по уставу.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Информационная карта педагога

Сумма баллов Портфолио в карте результативности по итогам анализа и оценки результативности профессиональной деятельности соответствует высшей категории — не ниже 80 баллов из Информационная часть. Общие сведения. Фамилия, Имя, Отчество аттестуемого.

Дата рождения. Место работы наименование образовательной организации по уставу. Должность с указание предмета, дисциплины, направления. Дата заключения трудового договора. Имеющаяся квалификационная категория. Квалификационная категория на которую претендует аттестуемый. Уровень образования. Учебное заведение окончил, обучается. Стаж работы. Общий трудовой стаж полных лет. Стаж педагогической работы.

Стаж работы в данной должности. Ученая степень, ученое звание при наличии. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка. Год прохождения обучения. Название дополнительной профессиональной программы. Герцена кафедра дошкольной педагогики. Результаты профессиональной деятельности аттестуемого педагогического работника. Результаты выявления:. Способы выявления у дошкольников способностей к познавательно-исследовательской деятельности. Результаты выявления у обучающихся воспитанников способностей.

Средняя группа. Постройка песочных замков в ДОУ. Старшая группа. Проведение серии опытов по посадке лука в воду, землю, песок. Подготовительная к школе группа. Разработка информационно-творческого проекта "Вторая жизнь вещей и материалов".

Разработка макета метеостанции из бросового материала на площадке. Целевая экскурсия в Казачий курень. Разработка информационно-творческого проекта "Волжский: вчера, сегодня, завтра. Способы выявления у дошкольников способностей к игровой ролевая, режиссерская, игры с правилами деятельности.

Подготовительная группа. Соревнования между командами во время динамического часа. Пополнение атрибутами изготовление париков и масок из бумаги. Способы выявления у дошкольников способностей к продуктивной деятельности. Рисование нетрадиционным способом по заданной теме. Изготовление поздравительных открыток мамам на праздник 8 марта, украшение музыкального зала к празднику детскими рисунками на заданную тему.

Диагностическое задание в ходе НОД "Самая родная". Изготовление материалов и инструментов для изобразительной деятельности и художественного творчества: штампы, печати, рельефные трафареты. Изготовление тренажеров для профилактики плоскостопия — массажные коврики из ракушек и гальки. Изготовление иллюстраций к книжкам-малышкам. Способы выявления у дошкольников способностей конструирования. Конструирование из природного материала. Моделирование снеговиков на площадке.

Конструирование из крупногабаритных моделей. Конструирование из бросового материала. Сбор и сортировка бросового материала для украшение детской игровой площадки. Конструирование по условию. Изготовление элементов украшения открыток в стиле квиллинг. Способы выявления у дошкольников способностей к коммуникативной деятельности. Сценарий активизирующего общения "Чья это песенка? Маршака для детей младшей группы.

Чтение знакомых произведений по ролям. Подбор произведений С. Маршака для проведения литературной викторины. Участие в конкурсе чтецов в ДОУ. Способы выявления у дошкольников способностей самообслуживания и элементарного бытового труда. При проведении родительской встречи с чаепитием дети помогали сервировать стол. Трудовая деятельность в уголке природы. Подбор литературного материала, для использования в процессе формирования навыков самообслуживания, культурно гигиенических навыков.

Проращивание семян. Трудовая деятельность на прогулке. Посадка огорода. Оборудование доски дежурства в группе. Результаты развития:. Способы развития у дошкольников способностей к познавательно-исследовательской деятельности. Результаты развития у обучающихся воспитанников способностей. Конкурс песочных замков в ДОУ.

Создание паспорта комнатных растений группы. Составление алгоритма посадки, журнала наблюдений. Диплом за коллективное участие. Грамота за активное участие. Создание метеостанции и бросового материала. Установка метеостанции из бросового материала на площадке группы. Реализация информационно-творческого проекта "Мой город". Экскурсия в кабинет медперсонала. Способы развития у дошкольников способностей к игровой ролевая, режиссерская, игры с правилами деятельности.

Использование в режиме дня различных игровых ситуаций с диалогами для дальнейшего использования их в сюжетно-ролевых играх. Выставка кондитерских и хлебобулочных изделий из бросового материала.

Экскурсия в детскую поликлинику. Цикл экскурсий "Кем быть? Спортивное развлечение-соревнование с участием родителей, посвященное 23 февраля. Использование в режиме дня различных игровых ситуаций с диалогами для дальнейшего их использования в сюжетно-ролевых играх, в режиссёрских играх. Способы развития у дошкольников способностей к продуктивной деятельности.

Цикл занятий по рисованию нетрадиционным способом отпечатками овощей и листьев ,на мокром листе. Работа по созданию тематических коллекций. Экскурсия в картину галерею. Тематическая встреча с художником. Изготовление иллюстраций к книгам-самоделкам. Использование игровых упражнений на развитие силы рук и координацию движений. Способы развития у дошкольников способностей конструирования. Использование упражнений на выкладывание изображений на контурный рисунок плоскими и объёмными формами.

Постройка зимней игровой площадки. Украшение музыкального зала поделками из природного материала на праздник Осени.

Комплекс игр и упражнений на развитие мелкой моторики рук.

Карта результативности по должности «Воспитатель»

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Информационная карта педагогического работника.

Информационная карта участника. Общие сведения. Ставропольский край.

Учебное заведение окончил, обучается Омский государствен-ный педагогический университет , филиал в г. Муниципальная стажиро-вочная площадка "Худо-жественно-эстетическое развитие детей дошколь-ного возраста". Доронова, В. Гербова, Т. Гризик и др.

Информационная карта участника

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Информационная карта педагогического работника. Луговая Людмила Викторовна. Общие сведения. Место работы наименование образовательной организации по уставу. Должность с указание предмета, дисциплины, направления. Дата заключения трудового договора. Имеющаяся квалификационная категория.

Учебное заведение окончил, обучается. Год окончания учебного заведения. Общий трудовой стаж полных лет. Непрерывное профессиональное развитие.

Ученая степень, год присвоения, ученое звание. Наличие программы профессионального развития. Формальное образование. Место прохождения. Неформальное образование. Форма образования. Тема для выступлений, публикаций и семинаров. Протокол заседания ШМО. Муниципальный форум инновационных комплексов в образовании. Действителен до Создание персонального сайта.

Колодиной и О. Протокол заседания педсовета. Характеристика условий профессиональной деятельности. Педагогическая нагрузка за период с предыдущей аттестации по годам и группам группам — количество обучающихся воспитанников , охваченных воспитательной и профилактической работой. Таблица 1. Нагрузка педагогического работника. Изучение личности воспитанников, групповые и индивидуальные воспитательные занятия, профилактическая работа, мониторинг эффективности воспитательной работы. Сведения о реализуемых программах.

Перечень программ, реализуемых воспитателем. Результаты профессиональной деятельности. Достижение обучающимися стабильных положительных результатов освоения образовательных, коррекционно-развивающих, воспитательных, профилактических программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. Информация в таблице подтверждается, см. Для педагогических работников, аттестующихся на первую категорию.

Таблица 2. Доля достижения планируемых результатов. Выявление и развитие способностей обучающихся. Создание условий социализации и самореализации каждого воспитанника. Применяю педагогическое наблюдение за индивидуальными проявлениями в развитии воспитанников, анализирую их особые успехи и достижения, беседую с родителями.

Веду дневники наблюдения, портфолио на каждого воспитанника. Проведение коллективно — творческих дел. Развитие творческих способностей у воспитанников через совершение индивидуальной, групповой или совместной с педагогом деятельности и действий, направленных на создание эстетических, культурных и духовно-нравственных ценностей.

Воспитание у учащихся чувства гражданственности, патриотизма и любви к Родине. Проведения спортивно-оздоровительной работы. Привлечение воспитанников к участию в спортивной жизни школы, района, области. Работа направлена на сплочение детского коллектива, улучшение межличностных отношений, создание благополучного микроклимата через активизацию деятельности каждого ребенка, работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе.

Воспитанники являются неоднократными победителями разного уровня 1,2,3 места в таких видах спорта, как футбол, баскетбол, бег, лыжные гонки. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях в таблице указываются формы, соответствующие направлению деятельности педагогического работника.

Министерство образования Омской области. Управление образования Администрации Шербакульского муниципального района Омской области. Районная выставка творчества детей с ограниченными возможностями ко дню инвалидов номинация: соленое тесто. Районный отдел полиции Шербакульского района.

Шербакульская районная общественная организация добровольной пожарной охраны. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности.

Направление экспериментальной и инновационной деятельности. Участие в региональном форуме инновационных комплексов в образовании Шербакульского муниципального района Омской области. Составление рекомендаций по написанию рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС.

Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах. Участие в работе методических объединений педагогических работников.

Общешкольное мероприятии. Общешкольное мероприятие. Сведения о видеозанятиях. Методические рекомендации. Пособие для учителей специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида и родителей. Индивидуально-дифференцированный подход; информационно - компьютерные технологии. Сочетание нескольких методов и приемов работы в целях достижения максимального коррекционно-педагогического эффекта.

Неменский —М. Достоверность информации подтверждаю:. Печать Дата. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материала. Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Методический материал "Информационная карта воспитателя". Оргвзнос: от 15 руб. Идет приём заявок Принять участие. Скачать материал. Добавить в избранное. Информационная карта педагогического работника воспитатель адаптивной школы-интерната Луговая Людмила Викторовна Общие сведения Дата рождения Сведения о реализуемых программах Таблица 1.

Результаты профессиональной деятельности оцениваемая часть информационной карты 2. Доля достижения планируемых результатов 2. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной интеллектуальной , творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях; Таблица 2. Капустина и М. Привлечение воспитанников к участию в спортивной жизни школы, района, области Работа направлена на сплочение детского коллектива, улучшение межличностных отношений, создание благополучного микроклимата через активизацию деятельности каждого ребенка, работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе.

Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях в таблице указываются формы, соответствующие направлению деятельности педагогического работника 5 Министерство образования Омской области. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности Муниципальный форум инновационных комплексов в образовании. Направление экспериментальной и инновационной деятельности Что сделано?

Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах Таблица 2. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Методический материал "Информационная карта воспитателя"

Учебное заведение окончил, обучается Омский государствен-ный педагогический университет , филиал в г. Муниципальная стажиро-вочная площадка "Худо-жественно-эстетическое развитие детей дошколь-ного возраста". Доронова, В. Гербова, Т. Гризик и др. Стеркина, Н. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной интеллектуальной, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях.

Способы выявления у обучающихся спо-собностей к научной интеллектуальной, творческой, физкультурно-спортивной деятельности Способы развития способностей обу-чающихся к научной интеллектуаль-ной, творческой, физкультурно-спортивной деятельности. Определить уровень способностей к на-учной интеллектуальной и творческой активности обучающихся позволяет :.

Верещагина Методы : проблемная ситуация, наблюдение, игровые упражне-ния, тестовое упражнение, дидактические упражнения, творческие задания;. Помораева И. Методы : проблемная ситуация, наблюдение, игровые упражнения, дидактические игры, тестовые задания. Способы развития способностей обучающихся к научной интеллектуальной деятельности :.

Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестива-лях, соревнованиях в таблице указываются формы, соответствующие направлению деятельности педагогического работника. Олимпиады 1. Конкурсы 1. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной.

Таблица 2. Транслирование в педагогических кол-лективах опыта практических результатов своей про-фессиональной деятельности.

Распространение и обобщение педагоги-ческого опыта на образовательном портале МААМ. Подобраны ди-дактические мате-риалы по теме "Ху-дожественно-эстетическое разви-тие дошкольников с учётом ФГОС". Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.

Участие в работе методических объеди-нений педагогических работников. Год Название группы Что разработано в ре-зультате совместной деятельности?

Участие в профессио-нальных конкурсах. Оформлен интерактивный телефон, где родители могли за-дать свои вопросы, а со-трудники ДОУ ответить на них. В приемных бы-ли оформлены сочине-ния, которые написали родители о своих детях. Родителями совместно с воспитателем в каждой группе был составлен тематический план ме-роприятий.

Родители сами проводили НОД. Индивидуальная технологическая карта самосбережения здоровья педагога Индивидуальная технологическая карта самосбережения здоровья педагога Подготовила воспитатель первой квалификационной категории - Кукава.

Сайт посвящен проблеме безопасной, корректной. Звёзды и планеты В чёрной невесомости Медленно плывут! В космосе так здорово! Слайд: Особое внимание в работе нашей профсоюзной организации мы уделяем информационной работе. Слайд: Информационная работа в нашем. Тип проекта: информационно-творческий. День работников леса и лесоперерабатывающей промышленности — профессиональный праздник всех работников данной отрасли, с года отмечаемый в каждое третье воскресенье сентября.

Очередной тематический Международный день подражания пиратам Пиратской романтике посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей подборкой интересных игр и занятий и вместе с ребенком проведите этот праздник в атмосфере пиратских приключений. Картинки Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста. Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей.

Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Конкурсы Свидетельства и дипломы Картинки Создать сайт.

Поиск Поиск материала Поиск коллег. Характеристика условий профессиональной деятельности 1. Сведения о реализуемых программах Таблица 1. Авдеева 2. Результаты профессиональной деятельности оцениваемая часть информационной карты 2. Выявление и развитие способностей обучающихся Способы выявления у обучающихся спо-собностей к научной интеллектуальной, творческой, физкультурно-спортивной деятельности Способы развития способностей обу-чающихся к научной интеллектуаль-ной, творческой, физкультурно-спортивной деятельности 1.

Для выявления творческих способностей детей я использую : - педагогическое наблюдение ; - беседы с детьми и родителями; - тест американского психолога П. Торренса; - методики В. Синельникова и В. Кудрявцева; - опросник Ф. Татла и Л. Беккера для родителей и педагогов ; - анкетирование, консультации с родителя-ми; - метод анализа и синтеза; - приём сравнения; - метод моделирования и конструирования; - задания на группировку и классификацию.

Определить уровень способностей к на-учной интеллектуальной и творческой активности обучающихся позволяет : - наблюдение за индивидуальными прояв-лениями обучающихся; - беседы с детьми и родителями; - экскурсии; -проектная деятельность; - тест Бендера; - методика А. Лурия; 3. Выявить уровень физкультурно-спортивной деятельности помогают : - наблюдения; - беседы и анкетирование родителей; - моделирование; - анализ; - диагностика.

Система выявления одаренных и талант-ливых детей включает в себя : - наблюдение за детьми прежде всего, в детских видах деятельности ; - анкетирование взрослых родителей и воспитателей ; - анкета одарённости по А. Савенкову; - опросник для выявления одарённых уча-щихся по Е. Педагогический мониторинг : 1. Гризик; 2. Верещагина Методы : проблемная ситуация, наблюдение, игровые упражне-ния, тестовое упражнение, дидактические упражнения, творческие задания; 3.

Методы : проблемная ситуация, наблюдение, игровые упражнения, дидактические игры, тестовые задания 4. Способы развития способностей обучающихся к научной интеллектуальной деятельности : - формирование развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС; - подбор учебного материала с учетом возрастной группы; - использование дифференциации, то есть подбор уровней сложности зада-ний с учетом индивидуальных возможностей детей; - вовлечение детей в познавательно — игровую деятельность.

Способы развития творческой дея-тельности : - насыщение развивающей предметно - пространственной среды разнообраз-ными материалами для детского худо-жественного творчества; - непосредственное вовлечение родите-лей в процесс творческой деятельности с детьми создание музея детских поделок и мини-библиотек детских рукописных книг ; - привлечение детей в дидактические игры; - индивидуальная работа с детьми; - интеллектуально-творческие конкур-сы; 3. Способы развития физкультурно-спортивной деятельности : - вовлечение детей в непосредственную образовательную деятельность; Проведение с детьми : - физкультурных минуток; - подвижных игр; - физкультурных досугов; - игровых упражнений; - соревнований, спортивных развлече-ний; - ритмопластики; -динамических пауз; - релаксаций; - различных видов гимнастики пальчиковой, дыхательной, для глаз, бодрящей, корригирующей, ; - участие в спортивных марафонах.

Количество участников - 20 17 год Олимпиады 1. Международная онлайн — олимпиада по правилам дорожного движения 2 1 Конкурсы 1. Мой город! Моя гордость! Семейный забег на мет-ров. Транслирование в педагогических кол-лективах опыта практических результатов своей про-фессиональной деятельности Годы Формы трансляции Темы год Доклад педагогиче-ский совет. Подобраны ди-дактические мате-риалы по теме "Ху-дожественно-эстетическое разви-тие дошкольников с учётом ФГОС" 2.

Разработана кар-тотека игр по худо-жественно — эстети-ческому развитию. Участие в работе методических объеди-нений педагогических работников Год Название группы Что разработано в ре-зультате совместной деятельности? План работы на год по разработке мероприятий по ПДД. Методы : - словесные : рассказ, чтение, повторение; - наглядные : презен-тация, иллюстратив-ный материал; - практические : ди-дактические игры, со-ставление разрезных картинок , физминут-ка. Методы : наглядный, практический словесный, игровой, совместная деятель-ность, самостоятельная дея-тельность детей.

Достоверность информации подтверждаю :. Библиотека изображений:. Любовь Владимировна Хамёнок Все публикации. Участник конкурса. День работников леса. Международный день подражания пиратам. Пиратской романтике посвящен очередной тематический день. Этот материал заканчивает серию публикаций об интересных мероприятиях, которые нам удалось провести с детьми во время летнего отдыха на море.

Мастер-класс с Аппликация "Цветы" из бумаги для детей старшей группы в детском саду. Мастер-класс с пошаговыми фото Автор: Сейитмедова Оксана Сейтиевна, воспитатель, Цветы - это прекрасное украшение нашей земли.

Садовые, лесные, полевые. Каждый цветок прекрасен по-своему. Я выросла в городе и не могу сказать, что была Календарь тематических дней на МААМ.

.

Информационная карта участника. Общие сведения. Ставропольский край. Новоселицкий район. Населенный пункт. Дата рождения день, месяц, год. Место рождения. Новоселицкое, Новоселицкий район, Ставропольский край. Место работы наименование образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования в соответствии с уставом.

Занимаемая должность. Общий трудовой и педагогический стаж полных лет на момент заполнения анкеты. В каких возрастных группах в настоящее время работаете.

Аттестационная категория. Почетные звания и награды наименования и даты получения. Почётная грамота начальника отдела образования АНМР — год — за достигнутые успехи и высокие показатели;. Почётная грамота Главы села Новоселицкого за профессионализм и целеустремлённость — год;. Послужной список места и стаж работы за последние 5 лет. Название, год окончания учреждения профессионального образования, факультет. Ставропольский государственный педагогический институт — год; социальная педагогика; социально-педагогическая работа с семьёй.

Специальность, квалификация по диплому. Дополнительное профессиональное образование за последние три года. Основные публикации в т. Конкурсное задание заочного тура "Интернет-портфолио".

Адрес персонального Интернет-ресурса. Общественная деятельность. Членство в Профсоюзе наименование, дата вступления. Участие в других общественных организациях наименование, направление деятельности и дата вступления. Участие в работе методического объединения. Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов с указанием статуса участия.

Домашнее цветоводство, прикладное творчество, чтение художественной литературы. Рабочий адрес с индексом. Домашний адрес с индексом. Рабочий телефон с междугородним кодом. Домашний телефон с междугородним кодом. Мобильный телефон с междугородним кодом.

Рабочая электронная почта. Личная электронная почта. Адрес личного сайта в Интернете. Адрес сайта образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования в Интернете.

Паспорт серия, номер, кем и когда выдан. Дата выдачи Свидетельство пенсионного государственного страхования. Профессиональные ценности. Педагогическое кредо участника. Стать для ребенка другом. Чем больше у ребенка радости в детстве, тем больше он ее подарит людям, став взрослым. У ребёнка внутри таится. Потерявшийся солнечный лучик. Нужно дать ему засветиться,.

И развеять сомнений тучи. Почему нравится работать в образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования. Для меня моя профессия — это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участнику. Ответственность, добросовестность, любовь к детям, доброта, умение находить общий язык с детьми и родителями, знание психологических особенностей детей дошкольного возраста, применение инновационных технологий, толерантность.

В чем, по мнению участника, состоит основная миссия воспитателя. Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать? Интересные сведения об участнике, не раскрытые предыдущими разделами не более слов.

Маргарита Вараздатовна работает в сфере образования 7 лет в должности воспитатель. Маргарита Вараздатовна - грамотный, инициативный, неравнодушный к своему делу педагог. Хорошие знания психологических особенностей детей помогают педагогу организовать их на любой вид деятельности. На своих занятиях воспитатель создает эмоционально-положительную атмосферу, используя игровые технологии.

Обучение на занятиях происходит через различные формы и методы подачи знаний детям: сказки, придуманные самими детьми, ребусы, кросворды. К каждому занятию готовится добросовестно с энтузиазмом.

Практическая деятельность педагога базируется на знаниях педагогики и психологии. В каждом ребенке Маргарита Вараздатовна видит индивидуальность и помогает каждому развивать творческие и интеллектуальные способности. Маргарита Вараздатовна постоянный активный актер в ДОУ, на всех праздниках и утренниках выступает в роли каких-либо героев, творчески подходит к изготовлению костюмов.

Активно участвует в жизни сада, в проводимых мероприятиях. Дети у нее самостоятельны, общительны, всесторонне развитые. В коллективе педагог постоянно делится опытом работы через различные формы методической работы.

Пользуется авторитетом среди родителей, детей, коллег. Правильность сведений, представленных в информационной карте,. Сайт воспитателя Машенцевой Маргариты Вараздатовны. Место рождения С. Новоселицкое, Новоселицкий район, Ставропольский край 2. Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов с указанием статуса участия Нет 6.

Хобби Домашнее цветоводство, прикладное творчество, чтение художественной литературы. ИНН Свидетельство пенсионного государственного страхования 9. Педагогическое кредо участника Стать для ребенка другом. У ребёнка внутри таится Потерявшийся солнечный лучик. Нужно дать ему засветиться, И развеять сомнений тучи. Почему нравится работать в образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования Для меня моя профессия — это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии.

Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участнику Ответственность, добросовестность, любовь к детям, доброта, умение находить общий язык с детьми и родителями, знание психологических особенностей детей дошкольного возраста, применение инновационных технологий, толерантность.

В чем, по мнению участника, состоит основная миссия воспитателя Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Макаренко Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера. Образовательная деятельность. Целевые ориентиры. Методическая страничка.

Сценарии мероприятий. Сценарий развлечения ко Дню Матери "Хорошо рядом с мамой". Информация для родителей. Совместное творчество с родителями. Консультации для родителей.

Для Вас, коллеги! Мои мероприятия. Ставропольский край Новоселицкий район. Дата последнего обновления страницы Пн

.

.

.

Информационная карта педагогического работника. (воспитатель адаптивной школы-интерната). Луговая Людмила Викторовна. Общие сведения.  Тема (для выступлений, публикаций и семинаров). ШМО воспитателей КОУ Омской области «Шербакульская адаптивная школа-интернат». Протокол заседания ШМО.

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Владилена

    А как же консульский учёт? Венгры дают.

  2. Сильвестр

    Лайк поставил, но кредиты не брал и не собираюсь.

© 2018-2020 gbo-vialle.ru